刚刚结束期中考，这是新学期的一次大型考试。如果你还没做过试卷分析，一定要仔细看下下面的步骤。先对考试整体情况做一个总结。大家对自己的成绩都有一定的期望值，那么，这次考试，你是否达到了期望？成绩是上升还是下滑？如果上升，是因为题目适合你？还是同水平的同学出现了失误？还是你的水平真正上升了？如果下滑，问题又出在哪里呢？知识点的总结是考试总结中重要的一环。有两种情况比较可怕：
一是根本不进行总结，那么下次可能还掉在相同的陷阱里。
二是“就题论题”进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。先拿到卷子后，细细浏览卷子中的每道题。此时需要关注的，不应只是错题。而是包括自己当时答起来不顺利思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。其次，应着重对这部分题涉及的知识做一个由点及面、更深、更广的复习。千万不要就题论题，因为这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。一道题错了，可能是相关的知识体系就没有搞清楚。一定要重视每次考试，把每一次考试当成很重要的考试来对待。当再次回顾整个考试过程时可以针对以下几个问题进行思考。
这次考试的策略是什么？时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象？有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误？如果有，要怎样让自己记住这个教训？把总结的记下来，这都是宝贵的经验，进行这些总结后，还要把这次考试的错题整理到错题本上，以便更好的回顾和吸取教训。
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家长可以帮助孩子，以数学统计方法，计算各个原因的丢分数值，如：
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你认为，这次考试体现了你实力的百分之多少？90%？80%？
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这张卷子若一个月后重做，自己能得多少分？（有空试试，不一定是满分！）
最后一个让孩子警醒的问题：若加上这些不该扣的分数，你能得多少分？整张试卷时间够吗？哪些题，浪费了时间？最终这题做出来没？若没有，就是考试答题时间分配不合理。没有时间预算！若做出来了，则是严重不熟练该题型。这种题型也就是接下来要重点学习的。深入做到这些，才能对试卷，有一个非常深透的分析。孩子自然就清楚下一阶段怎么做了。平时还在只顾做题或者玩耍，不去思考题目的本真与根源，希望同学们要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力，分析能力。孩子们假期只顾着上网，很少读书学习，没有学习的兴趣，只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要。 上课时间很短暂，只有45分钟，提高课堂效率是提升学习成绩的关键之一。每天的授课，需要注意听讲，课下自己更要做练习，巩固所学的新知，做到触类旁通、学以致用。每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题，并针对每种题型给出最简单的破解方法，让学生看题就能对号入座，自动套用解题模型，简单几步轻松算出正确答案。平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的，学生应该自己独立完成，可有的学生自己不动脑筋，抄袭别人现成的答案，省时省力，时间长了，成绩准下降。 很多家长把自己的强烈愿望加给孩子，自己没有实现的理想，给孩子造成强大的心理压力，尽管比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。 学生成绩的高低，主要取决于孩子自主学习程度，只要喜欢自主学习，成绩一定会高。如果批评不得法，冷嘲热讽，会导致孩子们丧失学习的兴趣和动力。需要找到他们的闪光点，鼓励和表扬是学生前进的动力之一。课余时间根本不愿谈学习。其实，课后的时间，学生可以聚集在一起，多讨论交流学习经验，取长补短，相互学习。期中考只是一次检测，只要从这次考试中发现了薄弱点，并及时补足，这次考试就没有白考。仅仅盯着分数高低，而不进行试卷分析、错因总结，才是真的丢西瓜捡芝麻。
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